هَا أَنتُمْ هَٰؤُلَاءِ تُدْعَوْنَ لِتُنفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَمِنكُم مَّن يَبْخَلُ ۖ وَمَن يَبْخَلْ فَإِنَّمَا يَبْخَلُ عَن نَّفْسِهِ ۚتبرع الانجميع الحقوق محفوظة © الشعر العربي 2025
جميع الحقوق محفوظة © الشعر العربي 2025
ســلاماً علــى عصــر الفتــوح سـلاما
وعصـــر العلا لــو أنَّ ذلــك دامــا
ســلاماً علــى الإســلام قـد زال عـزّهُ
فـــأيقظَ للمجـــد العــدوّ ونامــا
ســلاما علــى آســاد حــربٍ أذلّهــا
ضـــرابٌ وكــانت قبــل ذاك كِرامــا
كفــى فشـلاً يـا قـوم أيـن اِتّحـادكم
غـــدا فخركـــم أحدوثـــةً وكلامــا
دعوا الفخرَ بالماضي وقوموا فساعدوا
نســـاءً يُعــانين الــردى ويتــامى
دعوا الفخر بالماضي وقوموا فساعدوا
جيوشــاً لفــرط البـؤس صـرنَ عِظامـا
جيوشــاً تُحاصــِرها العـدا وتُـذيقها
هوانــاً علــى رغــمِ العلا وحِمامــا
أجيبــوا نــدا ذاك الأميــر محمّــد
فقــد هــبّ يــدعو للعطـا الأقوامـا
شــقيقك يــا عبّـاس لـم يـألُ جهـدهُ
فلا زلتمــا فــي النائبــات سـهاما
وجاراكُمـا عمـرٌ علـى الـبرّ والتقـى
فعِــش يــا أبـا حفـصٍ لمصـر إِمامـا
تَحُــضّ علــى تأييــد قومــك جاهـداً
وتنشـــر فيهـــم للهـــدى أعلامــا
تعثّــر جيــشُ الــترك فــي سـقطاتهِ
فلمّــا رأى منــك العنايــة قامــا
وأصــبحَ مــن بعـدِ التقهقـرِ هاجمـاً
كأنّـــك أرهبـــت العـــدوَّ فهامــا
أجيبـوا نِـدا الأمـراءِ لا كان من ونى
وكــانت عليــه المَكرُمــات حَرامــا
حرامــاً علــى حــرٍّ يعيــش بنعمــةٍ
ويهجــرُ قومــاً كابــدوا الإعــداما
ويهجــرُ قتلــى فـي الـدماء غريقـة
بظلـــمٍ وجرحـــى لا تــذوقُ مَنامــا
فلا تَبخلــوا بالمــال فـي إنقـاذهم
أرى العــار كـلّ العـار أن نتعـامى
ولا خيــر فــي مــال يحمّــل أهلــهُ
لــدى النــاس عــارَ تخـاذلٍ وملامـا
وخيــرُ بنــي الإنسـان أجـودهم يـداً
وأرفعُهــم فــي المُحســنين مقامــا
نبوية موسى.مربية فاضلة مصرية، كانت كبيرة المعلمات في مدارس الحكومة وأول من ترقى إلى درجة التفتيش في وزارة المعارف من المصريات، وانتقدت برنامج تعليم البنات، وعنفت في مناقشة وزير المعارف، ففصلت عن عملها؛ فأنشأت (مدارس بنات الأشراف) في الإسكندرية والقاهرة، وأصدرت مجلة (الفتاة) الأسبوعية (سنة 1937) ونعتت بمربية جيلها، وتوفيت ودفنت بالإسكندرية.لها نظم جمعته (سنة 1938) في (ديوان) قالت في مقدمته: (لست كغيري ممن يقولون الشعر أو النظم، وهم متفرغون له، بل أنا معلمة شغلني حب التعليم عما سواه من الفنون الجميلة، وما قلت شعراً إلا لحاجة أطلبها لهذا التعليم أو لشيء آسف على ضياعه وكنت أروم منه الخير لتعليم البنات الذي شغفني حبه، فقلما تخلو قصيدة من قصائدي من إشارة إليه، فإذا مدحت شخصاً فمن أجل ذلك التعليم أمدحه، وإذا شكوت الدهر فمن أجله أشكو)، ولها (المرأة والعمل - ط) رسالة حضت بها المصريات على الاشتغال للكسب.
